Titre du numéro :
Les usages du concept d’« enquête » dans les Sciences de l’éducation et de la formation : démarche d’étude de la professionnalisation
Numéro coordonné par Joris Thievenaz
Les pratiques de coenseignement développemental : enjeux, conditions, méthodes et effets sur la professionnalisation de la formation des enseignants
Numéro coordonné par Cécile Berterreix, Carine Reydy et Philippe Tremblay
Transformations individuelles et inter-individuelles au sein de recherches associant les sujets concernés à leur conduite. Quels processus de professionnalisation et/ou d’émancipation ?
Numéro coordonné par Lilianne Pelletier et Xavier Conus